IDEA

Koncepcja zagospodarowania terenu oparta została na wpisaniu budynku w zastany kontekst urbanistyczny oraz układ funkcjonalny istniejącego budynku i jego otoczenia. 

Projektowana bryła konsekwentnie realizuje formę zabudowy pierzejowej wzdłuż przyległych ulic i łączy się z istniejącym budynkiem szkoły i sąsiednią kamienicą. W eksponowanym na skrzyżowaniu ulic narożniku budynku zaplanowano główne wejście. Podkreślono je podcieniem z pochylnią i schodami.  Wjazd na podziemny parking zlokalizowano przy wjeździe na teren szkoły od ul. Kurkowej na styku z sąsiadującą kamienicą. Bryłę sali gimnastycznej wycofano w głąb działki, gdzie wpisała się w układ przeznaczonych do zachowania i remontu istniejących boisk. Rozsunięcie bryły sali gimnastycznej i istniejącej szkoły utworzyło charakterystyczny klin, który połączył wejście do budynku z wyjściem na szkolny dziedziniec. Przeszklenia i cofnięcia stropów na tej osi wprowadzają światło dzienne do holu i dróg komunikacyjnych, dają poczucie większej przestrzeni, przenikanie i kontakt pomiędzy poszczególnymi strefami szkoły, ale także przenikanie wnętrza z zewnętrzem.